Setiap anak secara aktif berupaya mengumpulkan informasi tentang dunia di sekitarnya. Untuk mencapai tujuan ini, metode yang paling beragam, terkadang sangat aneh digunakan. Tetapi mengapa kacang seperti itu disebut hanya ingin tahu, dan yang kedua dengan bangga disebut ingin tahu? Apakah ada perbedaan antara dua konsep yang terkait erat? Mari kita coba mencari tahu bagaimana rasa ingin tahu berbeda dari rasa ingin tahu.
Konten artikel
- Definisi
- Perbandingan
Definisi
KeingintahuanKeingintahuan - pengejaran pengetahuan yang tidak terkendali yang melekat pada banyak makhluk hidup. Ini juga bisa disebut bunga, tanpa biji-bijian yang rasional. Keingintahuan dihasilkan oleh faktor-faktor lingkungan dan sangat tergantung pada pengalaman yang sebelumnya diperoleh subjek. Ozhegov mencirikannya sebagai minat kecil dalam hal apa pun, bahkan detail kecil. Namun, ada interpretasi lain dari rasa ingin tahu dalam kamusnya, yang mendefinisikan konsep ini sebagai keinginan untuk belajar atau melihat sesuatu yang baru. Tentu saja, setiap versi memiliki haknya untuk hidup..
KeingintahuanKeingintahuan - insentif internal untuk menerima informasi baru untuk tujuan pengembangan, memperluas wawasan seseorang. Ini adalah minat yang membara pada apa yang bisa mengisi kembali celengan pengalaman hidup dan kesan manusia. Itulah sebabnya istilah "rasa ingin tahu" dikaitkan terutama dengan anak-anak. Lagi pula, siapa, kalau bukan anak itu, yang selalu membutuhkan informasi untuk pindah ke tingkat perkembangan baru? Namun, banyak orang dewasa terus tertarik secara aktif dalam berbagai hal, memuaskan mereka dengan menemukan informasi yang benar..
untuk isi ↑Perbandingan
Untuk mulai dengan, kualitas pertama yang kami pertimbangkan dianggap bawaan. Keingintahuan tidak hanya melekat pada manusia, tetapi juga pada hewan. Ini adalah kebutuhan yang tidak terfokus untuk pengetahuan tentang realitas di sekitarnya. Jadi, bayi yang lahir menunjukkan minat yang tidak terkendali pada hal-hal baru. Dia memeriksa dan meraba mereka, mencicipinya, mencoba menemukan objek dengan aplikasi yang paling beragam. Sedangkan anak yang sudah dewasa cenderung ke arah pengetahuan dan pengembangan berbagai bidang. Dia mulai menghadiri lingkaran dan bagian, membaca buku, menonton program ilmiah, dll. Semua ini adalah manifestasi dari rasa ingin tahu. Dengan demikian, konsep ini mengacu pada kebutuhan yang terfokus untuk menguasai informasi baru. Pada saat yang sama, seseorang menyadari mengapa ia ingin menerima informasi ini atau itu. Dari uraian di atas, maka perbedaan utama antara rasa ingin tahu dan rasa ingin tahu adalah fokus.
Omong-omong, minat kosong pada berita dan gosip membawa makna negatif. Memang, rasa ingin tahu sering dipahami sebagai keinginan untuk mengetahui segala sesuatu tentang semua orang. Banyak orang yang tidak perlu terlibat dalam urusan orang lain, membuat mereka berdiskusi, menenun intrik. Semua ini adalah sisi keingintahuan yang destruktif. Sedangkan rasa ingin tahu hanya bersifat konstruktif. Ini tidak didorong oleh keterlibatan emosional, tetapi oleh keinginan rasional untuk memperluas wawasan seseorang..
Untuk menarik kesimpulan, apa perbedaan antara rasa ingin tahu dan rasa ingin tahu, tabel perbandingan akan membantu.
Keingintahuan | Keingintahuan |
Melekat pada manusia dan hewan | Dianggap sebagai ciri khas manusia |
Kualitas bawaan | Terwujud saat mereka bertambah tua |
Tak terkendali | Bertindak sebagai kegiatan yang terfokus |
Mungkin menghancurkan. | Berfokus hanya pada penciptaan |
Dipanaskan oleh keasyikan emosional | Ini memiliki biji-bijian yang murni rasional |