Seseorang menggunakan ucapan untuk mengekspresikan pikiran dan berkomunikasi dengan orang lain. Awalnya, bentuk lisan ucapan (UR) muncul, dan dari saat penemuan tulisan, menjadi mungkin untuk menangkap pemikiran, kata artistik dan dokumen untuk generasi mendatang. Menulis (PR) memungkinkan Anda untuk memperluas keberadaan lisan. Menguasai setiap bentuk keberadaan ujaran sebagai contoh berfungsinya bahasa membutuhkan waktu dan usaha.
Kemampuan untuk berbicara, membaca, menulis - ini adalah langkah pertama seseorang untuk melek huruf umum, dan sepanjang hidup itu harus ditingkatkan. Tanpa menguasai pidato, sulit untuk membayangkan proses pemikiran yang rumit seperti analisis dan sintesis. Tanpa mereka, seseorang kehilangan kesempatan untuk mandiri dalam mengambil keputusan, bertukar informasi, menyaring data yang diterima dari luar. SD dan PR memiliki karakteristik yang menyatukan mereka sebagai jenis kegiatan intelektual, tetapi ada sejumlah perbedaan dari satu bentuk ke bentuk lainnya.
Apa kesamaan bahasa lisan dan tulisan??
Jika kita berbicara tentang bahasa sastra, harus dicatat bahwa ia beroperasi dalam bentuk lisan dan tulisan. Mereka ditandai oleh:
- Normalisasi: semua variasi norma bahasa dapat dilihat dalam kamus dari berbagai jenis, serta dalam fiksi, dalam sampel pembacaan teks yang berkaitan dengan gaya ilmiah, jurnalistik, dan fiksi.
- Kemampuan mengekspresikan emosi, berlaku untuk penerima atau lawan bicara, membuat permintaan atau permintaan: berkat bentuk kata, penguraian leksem menjadi bagian-bagian pidato, banyak cara grafis dan intonasional, seseorang dapat mengekspresikan keinginan apa pun, serta mencerminkan apa yang dikandung pada surat itu.
- Penggunaan istilah yang sama untuk menunjukkan keragaman genre UR dan PR. Sebagai contoh, sebuah pidato dan laporan keduanya direncanakan dengan hati-hati, terstruktur, dan dirancang secara grafis sebagai jenis teks dari pesan informasi yang dimaksudkan untuk berbicara di depan umum, dan pidato-pidato itu sendiri. Ini dapat dikatakan tentang monolog artis di atas panggung: sebelum diekspresikan, harus dipikirkan dan ditransfer ke kertas.
- Kebutuhan untuk mematuhi persyaratan stylistics dan lexicology. Misalnya, gaya ilmiah (artikel dan laporan di konferensi) ditandai oleh "kekeringan" bahasa, kompleksitas konstruksi sintaksis menggunakan frase partisipatif dan partisipatif, dan kekayaan terminologis. Gaya artistik melibatkan penggunaan berbagai kata yang berwarna dan mungil secara emosional, kosakata yang luhur dan tak acuh, ungkapan. Dimungkinkan juga untuk mentransmisikan, dalam novel, cerita pendek, dongeng, esai, fitur pidato sehari-hari diselingi dengan kata-kata dialek. Ini memberi citarasa yang unik pada karya-karya itu, apakah itu ditulis di atas kertas, disajikan dalam bentuk sandiwara di teater atau diadaptasi dalam bentuk naskah untuk film.
Apa perbedaan antara lisan dan tulisan?
Kepatuhan dengan standar bahasa membantu membuat pembicaraan menjadi hidup, kaya, tidak memotong pendengaran. Untuk membuatnya ekspresif, berbagai cara diterapkan sesuai dengan aturan yang diabadikan dalam bahasa. Jadi, untuk UR, biasanya menghubungkan alat komunikasi non-verbal untuk meningkatkan efek yang dihasilkan pada publik. Dalam PR, "hubungan khusus" dapat ditampilkan dengan huruf besar, perubahan font, dan garis bawah. Tapi itu belum semuanya.
Penerapan norma-norma bahasa dalam berbagai bentuk ujaran adalah sebagai berikut:
Dalam UR - ortoepik dan intonasi. Dari pelafalan berbagai bunyi dan penunjukan suku kata yang ditekan, Anda dapat menentukan dalam bahasa apa pernyataan itu dibuat. Bahkan orang-orang dengan pelatihan bahasa yang buruk dapat membedakan bahasa Rusia dari Ukraina, bahasa Inggris dari bahasa Jerman, bahasa Spanyol dari bahasa Prancis. Penting untuk mengikuti aturan pelunakan suara dan durasi vokal, karena tanda-tanda ini memungkinkan Anda untuk membedakan antara kata-kata yang dekat dengan suara. Ini membantu pembicara dan pendengar untuk saling menghilangkan kebingungan semantik..
Dalam PR - ejaan, grafik, dan tanda baca. Bentuk grafik dari kata tersebut hanya dapat dilihat pada surat itu. Untuk menulis dengan benar, Anda perlu mempelajari aturan ejaan dan terus berlatih - "menulis" untuk menghilangkan kesalahan yang mengganggu. Untuk menampilkan intonasi dan kecepatan bicara (jeda panjang dan pendek) pada surat, tanda baca digunakan: titik, koma, titik koma, titik koma, tanda seru dan tanda tanya, elips, tanda hubung. Penggunaan setiap tanda diatur secara ketat oleh aturan, meskipun kebebasan dimungkinkan dalam surat kreatif: ini adalah apa yang disebut tanda-tanda hak cipta.
SD dalam bentuk pidato, laporan, presentasi terdengar bagus jika pembicara (dosen, pembicara, pembicara) telah menulis "bantuan". Pada saat yang sama, teks dan presentasi lisannya mungkin berbeda: pembicara bebas untuk membuat penyesuaian dalam proses laporan. Kegiatan pidato lisan lebih bervariasi daripada tertulis, sehingga siswa tidak boleh ketinggalan kuliah. Artikel ilmiah atau buku teks dapat dibaca ulang ratusan kali, tetapi hampir tidak mungkin untuk mengulangi perkuliahan dengan intonasi. Guru menyajikan topik yang sama secara berbeda untuk audiens yang berbeda..
Efektivitas UR dalam banyak hal tergantung pada alat komunikasi tambahan: ekspresi wajah, gerakan, postur, posisi lengan dan kaki, pembicara berbicara kepada audiens, kontak mata. Kondisi penting untuk interaksi yang sukses antara pendengar dan pembicara adalah umpan balik dalam bentuk pertanyaan klarifikasi, interogasi, reaksi emosional terhadap pernyataan.
Dalam dialog, percakapan, berbicara di depan umum, pembicara dapat mengamati reaksi audiens hampir secara instan: ini adalah tawa, kejutan, tepuk tangan, cemoohan, pertanyaan. Respons terhadap PR diperpanjang dari waktu ke waktu, yang memperpanjang kesenangan membaca, memungkinkan Anda untuk kembali ke teks yang sudah akrab berulang kali untuk menghidupkan kembali emosi yang dialami.
