Kehidupan manusia memiliki banyak proses yang dalam periode waktu yang berbeda dalam satu atau lain cara mengerahkan pengaruhnya. Kehadiran sifat-sifat tertentu dari peristiwa-peristiwa ini dapat mempengaruhi perkembangan dan pembentukan seseorang, kehidupan dan karakternya. Kedua kategori tersebut termasuk ke dalam konsep sains umum. Pengembangan dan pembentukan sering diterapkan dalam konteks kategori filosofis, sosial, politik, ekonomi dan pedagogis.
Esensi formasi sebagai sebuah konsep
Formasi adalah a proses menjadi seseorang di bawah pengaruh sejumlah faktor lingkungan eksternal dan internal. Faktor serupa meliputi:
- Sosial.
- Politik.
- Ekonomi.
- Keuangan.
- Lingkungan.
- Pedagogis.
- Intrapersonal.
Pendidikan, sebagai proses yang merupakan bagian dari hampir setiap lingkungan, dapat memainkan peran kunci dalam proses pembentukan kepribadian. Hasil akhir dari formasi berarti penyelesaian proses, kesiapan orang tersebut, tidak adanya persepsi tingkat tinggi terhadap rangsangan eksternal dan internal..
Mencapai tingkat tertentu, tugas, menyelesaikan proyek panjang atau pekerjaan juga dapat dianggap sebagai proses yang terbentuk yang memiliki hasil, kelengkapan, kedewasaan, kelengkapan. Paling sering, konsep pembentukan digunakan dalam kaitannya dengan psikologi dan pedagogi sebagai ilmu yang erat membentuk kepribadian dan masyarakat secara keseluruhan..
Literatur pedagogis memandang konsep "formasi" sebagai aksi dari faktor-faktor eksternal yang berasal dari lingkungan sosial, yang membawa dampak liar, spontan, dan tidak terkendali pada seseorang. Lingkungan jalan dan lingkungan paling sering membentuk kepribadian dari tahap anak usia dini dan lebih jauh dalam kehidupan.
Pengembangan, esensi konsep
Pengembangan adalah konsep yang juga tidak memiliki sebutan khusus, tetapi dalam bentuk umum dari sudut pandang pedagogi ditafsirkan sebagai hasil dari perubahan dalam diri seseorang dalam kaitannya dengan diferensiasi kualitatif dan kuantitatif. Proses pengembangan tidak memiliki tahap akhir dan terjadi dengan kepribadian dalam bentuk konstanta:
- Perubahan stabil dan teratur.
- Metamorfosis dari berbagai peristiwa.
- Diferensiasi dari keadaan dan keterampilan sederhana ke rumit.
- Pendakian dari kategori keterampilan terendah ke tertinggi.
Pengembangan terdiri dari beberapa kategori yang secara langsung mengerahkan derajat pengaruhnya:
- Gerakan. Pengembangan adalah proses pergerakan yang konstan, terlepas dari parameter usia.
- Sumber: Basis pengetahuan merangsang pembuatan proses..
- Ketentuan Proses ini tidak memungkinkan dalam keadaan terisolasi sepenuhnya, dampak dari luar diperlukan.
- Faktor-faktor. Kategori ini mencakup kecenderungan genetik, piagam keluarga, tingkat pendidikan.
- Dialektika. Ini dinyatakan dalam metamorfosis dari kuantitatif ke kualitatif..
Apa perbedaan antara formasi dan pengembangan?
Kualitas timbal balik dari pengembangan dan pembentukan adalah konsekuensi dari faktor-faktor eksternal dan internal yang membuat metamorfosis tertentu dengan kepribadian seseorang. Berdasarkan definisi tersebut, maka sinonim untuk karakteristik kepribadian adalah pengembangan dan pembentukan. Sumber perkembangan, seperti pembentukan, selalu di luar kepribadian. Perkembangan berbeda karena berasal langsung dari dampak orang yang dicintai, keluarga, dan teman.
Proses pengembangan dapat terjadi hanya orang yang hidup, pada saat yang sama, pencetakan tunduk pada masyarakat dan masyarakat secara keseluruhan. Pada saat yang sama, keadaan perkembangan yang terjadi dengan aktivitas dan keinginan pribadi, pada saat yang sama, pembentukan dapat terjadi tanpa persetujuan dan terjadi secara pasif dari pengaruh dari luar..
Pengembangan menyiratkan adanya hasil kualitatif setelah paparan tindakan tertentu, dan pembentukan hanya membutuhkan pemenuhan tugas dan tujuan tertentu, tanpa efek positif spesifik.
