Status lembaga pendidikan tinggi ditentukan sesuai dengan dasar organisasi dan hukum dan sertifikat akreditasi negara, yang memberikan siswa kesempatan untuk menguasai program pendidikan profesional dan hak untuk menerima diploma negara. Institut dan Akademi memiliki beberapa perbedaan dalam daftar dan isi program-program ini, dan juga memiliki tugas yang berbeda dalam mengorganisir penelitian dan kegiatan metodologis..
Konten artikel
- Definisi
- Perbandingan
- Kesimpulan
Definisi
Institut - lembaga pendidikan tinggi yang program pendidikannya dirancang untuk melatih spesialis dalam bidang profesional tertentu, serta untuk pelaksanaan pendidikan pascasarjana, pelatihan ulang dan pelatihan lanjutan bagi para pekerja di bidang kegiatan profesional sesuai dengan profil universitas ini.
Akademi - lembaga pendidikan tinggi yang mengimplementasikan program pendidikan pendidikan profesional pascasarjana dan tinggi, dan juga pusat ilmiah dan metodologis terkemuka yang menyediakan pelatihan bagi spesialis berkualifikasi tinggi untuk pengajaran dan penelitian.
untuk isi ↑Perbandingan
Keistimewaan yang diterima di institut memiliki orientasi profesional yang sempit. Pelatihan teori menyeluruh dan studi disiplin ilmu yang berdekatan dengan yang khusus memastikan tingkat kualifikasi pekerja yang tinggi dengan ijazah institut. Namun, mereka tidak menerima hak untuk terlibat dalam kegiatan ilmiah dan pedagogis, jika studi tidak dilanjutkan di magistrasi atau lulusan.
Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa lembaga, sebagai lembaga pendidikan tinggi, melakukan penelitian mendasar atau terapan di bidangnya, tetapi tidak memiliki fungsi koordinator ilmiah dan metodologis untuk pelatihan dasar para spesialis dari kategori kualifikasi yang lebih tinggi.
Akademi memiliki basis ilmiah dan metodologi yang cukup untuk pelaksanaan program pendidikan yang menyediakan pelatihan dengan spesialisasi yang lebih luas daripada di antara lulusan lembaga. Hal ini berlaku di bidang kegiatan ilmiah dan ilmiah-pedagogis, yang arahnya tercermin dalam nama Akademi.
Lembaga pendidikan tinggi memperoleh status lembaga jika setidaknya setengah dari staf pengajarnya memiliki gelar dan gelar akademik. Fakultas akademi harus setidaknya 60% terdiri dari spesialis dengan gelar kandidat dan doktor ilmu. Persyaratan ini harus diperhitungkan saat mengakreditasi universitas dan menetapkannya sebagai status yang sesuai.
Prioritas dalam karya akademi adalah penelitian ilmiah mendasar dan penciptaan teknik untuk mengoptimalkan proses ilmiah. Mereka juga digunakan dalam praktik penelitian oleh lembaga pendidikan tinggi lainnya, termasuk institut profil umum dengan akademi.
untuk isi ↑Kesimpulan
- Status akademi ditugaskan ke lembaga pendidikan, yang tidak hanya mengimplementasikan program pendidikan pendidikan tinggi dan pascasarjana profesional, tetapi juga merupakan pusat ilmiah dan metodologis terkemuka.
- Lembaga ini bukan koordinator kegiatan ilmiah dan metodologis, meskipun melakukan penelitian mendasar atau terapan.
- Akademi ini memiliki spesialisasi luas dalam bidang kegiatan ilmiah dan pendidikan tertentu..
- Di institut, spesialisasi dibatasi oleh tugas melatih spesialis untuk bidang kegiatan profesional yang spesifik, agak sempit.
- Persentase peneliti dengan gelar dan gelar akademik di akademi lebih tinggi daripada di institut.
