Perbedaan antara metodologi dan program

Dalam banyak konteks, istilah "metodologi" dan "program" sangat dekat maknanya. Tetapi dalam kebanyakan kasus, ada perbedaan yang signifikan di antara mereka. Apa itu?

Konten artikel

• Apa tekniknya??
• Apa itu program??
• Perbandingan
• Meja

Apa tekniknya??

Secara umum, suatu teknik dipahami sebagai serangkaian rekomendasi atau resep sesuai dengan yang tugas tertentu harus diselesaikan. Metodologi ini menentukan, pertama-tama, alat utama yang digunakan orang yang bertanggung jawab untuk menyelesaikan tugas terkait, menjelaskan cara menggunakan alat ini.

Metodologi sebagai sumber utama digunakan di berbagai bidang. Misalnya saja di bidang pendidikan. Dalam kaitannya dengan bidang yang relevan, metodologi dipahami sebagai deskripsi proses pengajaran dalam suatu mata pelajaran, dengan mempertimbangkan topik pelajaran, kompleksitas bahan, usia siswa, dll. Dalam metodologi yang dibentuk sebagai bagian dari proses pendidikan, itu dimaksudkan untuk menentukan tujuan, prinsip, isi, alat, bentuk belajar.

Apa itu program??

Suatu program secara tradisional dipahami sebagai deskripsi tindakan seseorang atau beberapa objek teknologi otonom - komputer atau robot, yang harus diikuti secara ketat. Setidaknya sedikit penyimpangan dari program dapat menyebabkan hasil yang sama dengan kegagalan untuk memenuhi semua poinnya.

Sehubungan dengan sistem pendidikan, program-programnya adalah dokumen-dokumen yang sesuai dengan mana isi, volume dan urutan pengajaran ini atau pengetahuan itu dalam disiplin ilmu tertentu ditetapkan (dengan mempertimbangkan topik kelas, usia siswa, spesialisasi lembaga pendidikan).

Struktur program pendidikan, misalnya, dapat mencerminkan:

1. nuansa utama penerapan pengetahuan, dengan mempertimbangkan pencapaian ilmu pengetahuan, teknologi (jika kita berbicara, misalnya, tentang mata pelajaran ilmu alam), perkembangan sosial dan budaya negara (jika kita berbicara tentang disiplin ilmu kemanusiaan);
2. tujuan mengajarkan jenis pengetahuan tertentu kepada siswa;
3. kontinuitas antara berbagai jenis bahan ajar, urutan transfer pengetahuan kepada siswa;
4. dalam kasus-kasus di mana perlu - koneksi subjek yang diajarkan dengan disiplin ilmu lain.

Perbandingan

Perbedaan utama antara metodologi dan program adalah bahwa sumber pertama mencakup ketentuan-ketentuan terutama yang bersifat rekomendasi umum, urutan implementasi yang tidak selalu ketat, tetapi dalam banyak kasus diinginkan. Pada gilirannya, program ini adalah dokumen yang lebih ketat, yang pada prinsipnya penyimpangan tidak dapat diterima.

Dengan demikian, tujuan metodologi dan program berbeda. Sumber pertama dimaksudkan untuk menentukan daftar alat dan pendekatan yang dapat diterapkan oleh seseorang yang memecahkan masalah tertentu, serta untuk mengatur nuansa utama menggunakan alat dan pendekatan yang tepat. Pada gilirannya, program menentukan bagaimana, sesuai dengan algoritma mana seseorang harus bertindak (atau beberapa infrastruktur otomatis yang dapat digunakannya, misalnya, komputer).

Namun, teknik dan program memiliki banyak kesamaan. Jadi, algoritma program dapat menyediakan untuk penggunaan dalam urutan tertentu tepatnya alat-alat yang diperbaiki dalam teknik tertentu. Selain itu, keberhasilan implementasi suatu metodologi (misalnya, terkait dengan pengajaran topik dalam lembaga pendidikan) mungkin memerlukan keterlibatan program tertentu..

Setelah menentukan perbedaan antara metodologi dan program, kami memperbaiki kesimpulan dalam sebuah tabel kecil.

Meja