Perbedaan antara kerja praktek dan laboratorium

Dalam proses pembelajaran, siswa dapat melakukan pekerjaan praktik dan laboratorium. Apa kekhususan mereka? Apa perbedaan antara kerja praktek dan kerja laboratorium?

Konten artikel

• Apa saja fitur kerja praktek?
• Apa saja fitur pekerjaan laboratorium?
• Perbandingan
• Meja

Apa saja fitur kerja praktek?

Pekerjaan praktis - ini adalah tugas bagi siswa untuk diselesaikan pada topik yang ditentukan oleh guru. Ini juga dimaksudkan untuk menggunakan literatur yang direkomendasikan olehnya dalam persiapan untuk pekerjaan praktis dan rencana untuk mempelajari materi. Tugas yang dimaksud dalam beberapa kasus termasuk tes tambahan pengetahuan siswa - melalui pengujian atau, misalnya, menulis tes.

Tujuan utama dari kerja praktek adalah untuk mengembangkan keterampilan praktis dalam diri siswa terkait dengan generalisasi dan interpretasi berbagai bahan ilmiah. Selain itu, diharapkan bahwa hasil latihan praktis selanjutnya akan digunakan oleh siswa untuk mempelajari topik baru..

Tugas guru, yang membantu mempersiapkan siswa untuk peristiwa yang dipermasalahkan, adalah menyusun algoritma yang konsisten bagi siswa untuk menguasai pengetahuan yang diperlukan, serta memilih metode untuk penilaian objektif pengetahuan yang relevan. Dalam hal ini, pendekatan individu dimungkinkan ketika keterampilan siswa diperiksa dengan cara yang paling nyaman bagi siswa dalam hal menyampaikan informasi kepada guru. Jadi, bagi sebagian siswa, bentuk pengujian pengetahuan tertulis lebih nyaman, bagi yang lain - lisan. Guru dapat mempertimbangkan preferensi keduanya.

Hasil pelatihan praktis paling sering tidak mempengaruhi penilaian siswa selanjutnya dalam ujian. Selama acara ini, tugas guru adalah untuk memahami tingkat pengetahuan siswa saat ini, mengidentifikasi kesalahan yang menjadi ciri pemahaman topik pada bagian mereka, dan membantu memperbaiki kekurangan dalam pengembangan pengetahuan sehingga siswa akan sudah memahami topik dengan lebih tepat pada ujian..

Apa saja fitur pekerjaan laboratorium?

Di bawah pekerjaan laboratorium Pelajaran ini paling sering dipahami dalam kerangka yang satu atau satu eksperimen ilmiah dilakukan bertujuan untuk memperoleh hasil yang penting dari sudut pandang siswa yang berhasil menguasai kurikulum.

Dalam proses kerja laboratorium, siswa:

• mempelajari kursus praktis dari berbagai proses, mengeksplorasi fenomena dalam kerangka topik yang diberikan - menggunakan metode yang dipelajari dalam kuliah;
• membandingkan hasil pekerjaan dengan konsep teoretis;
• menginterpretasikan hasil kerja laboratorium, mengevaluasi penerapan data dalam praktik, sebagai sumber pengetahuan ilmiah.

Dalam beberapa kasus, siswa diharuskan untuk mempertahankan pekerjaan laboratorium mereka, dalam kerangka di mana rincian penelitian disajikan kepada audiens siswa tertentu, serta bukti legitimasi kesimpulan yang dicapai oleh siswa. Seringkali perlindungan pekerjaan laboratorium dilakukan dalam urutan interaksi individu siswa dengan guru. Dalam hal ini, sesuai dengan hasil penelitian, siswa menghasilkan laporan (dalam bentuk yang ditetapkan atau dikembangkan secara mandiri), yang dikirim untuk verifikasi oleh guru.

Perlu dicatat bahwa keberhasilan menyelesaikan pekerjaan laboratorium, sebagai suatu peraturan, adalah kriteria penting untuk kelulusan ujian oleh seorang siswa. Guru mempertimbangkan kemungkinan memberikan nilai tinggi kepada siswa hanya jika mereka mampu mempresentasikan hasil praktis dari menerapkan pengetahuan yang diperoleh di kuliah sebelum lulus ujian..

Perbandingan

Perbedaan utama antara kerja praktek dan kerja laboratorium adalah tujuan dari implementasinya. Jadi, kerja praktek tipikal diprakarsai oleh guru terutama untuk memeriksa jumlah pengetahuan, laboratorium - untuk menilai kemampuan siswa untuk mempraktikkan pengetahuan, selama percobaan.

Kriteria lain adalah dampak terbatas dari hasil kerja praktek pada nilai akhir siswa. Pada gilirannya, pekerjaan laboratorium yang khas, seperti yang kami sebutkan di atas, dapat menjadi faktor penting bagi siswa untuk berhasil lulus ujian..

Pekerjaan laboratorium yang khas terutama adalah karakteristik ilmu alam - fisika, kimia, biologi. Praktis - dilakukan sebagai bagian dari pelatihan di berbagai bidang ilmiah, termasuk kemanusiaan.

Perbedaan antara karya-karya tersebut juga dilacak pada tingkat metode untuk menguji pengetahuan siswa. Dalam kasus kerja praktek, ini adalah survei lisan atau tertulis, pengujian. Dalam langkah-langkah laboratorium, alat verifikasi pengetahuan siswa dapat menjadi prosedur untuk melindungi hasil penelitian.

Perlu dicatat bahwa laboratorium dan pekerjaan praktis memiliki sejumlah fitur umum. Seperti, misalnya:

1. implementasi sesuai dengan rencana yang direkomendasikan oleh guru, serta menggunakan daftar sumber sastra yang diberikan;
2. fokus pada pengidentifikasian tingkat pengetahuan siswa saat ini.

Setelah menentukan perbedaan antara kerja praktek dan laboratorium, kami memperbaiki kesimpulan pada tabel.

Meja