Kegiatan pedagogis membutuhkan kejelasan tujuan pendidikan dan pemahaman yang akurat tentang tugas-tugas tertentu, solusinya harus mengarah pada hasil positif dalam proses pembentukan kepribadian. Ini berarti bahwa guru berkewajiban untuk dibimbing oleh landasan ilmiah dan dibuktikan dalam teknik praktik yang memungkinkan untuk menanamkan dalam keterampilan perilaku positif individu. Ketika mensistematisasikan teknik-teknik tersebut, metode pedagogis dikembangkan..
Konten artikel
- Definisi
- Perbandingan
- Kesimpulan
Definisi
Metode dalam pedagogi - ini adalah sistem cara untuk mempengaruhi ranah perilaku manusia, yang ditujukan untuk melaksanakan tugas pendidikan dan pendidikan.
Penerimaan dalam pedagogi - mekanisme praktis untuk penerapan metode dan teknologi pendidikan dalam proses pembentukan kepribadian yang sadar, dikembangkan secara komprehensif.
untuk isi ↑Perbandingan
Metode pedagogis mencerminkan prinsip dasar organisasi dari proses pendidikan sebagai interaksi dari semua pesertanya. Menurut prinsip ini, metode pendidikan dan pelatihan dapat diklasifikasikan sebagai penjelas dan reproduktif, masalah-situasional, interaktif, berorientasi pada kepribadian, biner, tipe-tipe perilaku sosial formatif.
Klasifikasi metode menentukan arah umum tindakan guru, yang dalam praktiknya dilakukan dalam bentuk teknik pedagogis: motivasi positif melalui penilaian, permainan bisnis dengan elemen latihan komunikatif, presentasi siswa, menciptakan situasi masalah dan banyak temuan pedagogis lainnya.
Teknik pengulangan yang berulang berkontribusi pada pengembangan keterampilan yang secara bertahap berubah menjadi keterampilan. Kemampuan dikombinasikan dengan keterampilan dan motivasi yang dikembangkan untuk komunikasi sosial menentukan jenis perilaku manusia.
untuk isi ↑Kesimpulan
- Metode - arah umum aktivitas pedagogis, berfokus pada bidang perilaku dan kognitif kesadaran manusia. Penerimaan adalah salah satu elemen dari organisasi praktis dari proses pendidikan.
- Penerimaan berkorelasi dengan metode sebagai pribadi dengan seorang jenderal.
- Klasifikasi metode pedagogis memperhitungkan tujuan dan sasaran yang menjadi prioritas untuk jenis kegiatan pedagogis tertentu. Banyak metode pengajaran digunakan sebagai alat praktis untuk beberapa metode sekaligus..
- Metode ini secara teoritis selalu dibenarkan dan diuji. Bagian penerima tamu fleksibel dan ditujukan untuk solusi praktis masalah pedagogis.
