Perbedaan utama antara guru profesional dan guru biasa adalah ketersediaan pendidikan. Hanya ijazah universitas pedagogis yang memungkinkan seseorang untuk menganggap dirinya seorang profesional di bidang ini. Apa kriteria untuk membedakan seorang guru dari seorang guru?.
Pertama, pendekatan terhadap proses pendidikan. Tugas utama seorang profesional adalah mengungkapkan semua aspek kepribadian anak, untuk menunjukkan kepribadiannya. Pedagogi abad XXI ini adalah pedagogi kepribadian. Ada proses keberangkatan dari pendidikan otoriter dan perubahannya menjadi humanistik. Dengan pendekatan ini, bukan ambisi masyarakat atau elit politik yang diletakkan di tempat pertama, tetapi fitur pengembangan dan kesadaran anak itu sendiri.
Ketika seseorang dilahirkan, dia bukan selembar kertas kosong. Itu sudah berisi serangkaian gen tertentu yang memengaruhi perilakunya. Tugas guru adalah menemukan untuk apa jiwa anak itu dan mengembangkannya di dalam dirinya. Guru hendaknya tidak menekan, tetapi mengembangkan karisma pribadi anak-anak.
Seorang pendidik dan guru biasa pergi ke dua tujuan yang berlawanan. Tugas pendidik, yang sering menjadi salah satu dari orang tua, hanyalah untuk menumbuhkan diri yang kedua, untuk menyadari dalam diri anak sesuatu yang tidak dapat diwujudkan oleh dirinya sendiri, dll. Orang awam tidak berpikir tentang bagaimana mengembangkan anaknya, tetapi tentang bagaimana mengajarkan prinsip-prinsip dan aturan-aturan yang menurutnya perlu.
Tujuan guru bukan untuk mengajarkan anak aturan, tetapi untuk mengembangkan sifat-sifat kepribadian yang sudah ada dalam kepribadian. Perlu untuk tumbuh dari seseorang sebagai warga negara unik di masa depan yang siap untuk hidup sesuai dengan hukum masyarakat modern, dan tidak ditarik ke masa lalu.
Contohnya adalah sarana utama untuk mendidik seorang guru
Perbedaan antara seorang profesional dan orang awam juga dimanifestasikan dalam metode dan sarana pendidikan. Cara utama mendidik seorang guru adalah sebuah contoh. Dia menceritakan kisah-kisah lelaki dari kehidupan, jelas menunjukkan ketidakefisienan hal-hal tertentu. Orang awam menjadikan imitasi dari beberapa ideal sebagai sarana utama pendidikan. Dalam kepalanya ia menciptakan cita-cita, sering virtual, bahwa ia ingin anaknya seperti dan mengajarinya untuk menjadi seperti dia.
Orang biasa selalu terganggu begitu anaknya mulai menunjukkan individualitas dan menjauh dari cita-cita orang tua. Bahkan jika orang tua mengundurkan diri untuk ini, ketidakpuasan tetap ada dalam jiwa. Lagipula, dia ingin anaknya berbeda.
Profesional tidak memiliki masalah seperti itu. Dia telah muncul dari tawanan sistem pendidikan Soviet, yang menekan kepribadian dan memperjuangkan beberapa jenis perilaku umum. Ini bertujuan untuk bekerja dengan materi yang ada. Karena itu, ia berusaha mengembangkan semua permulaan anak dan membantunya. Pengecualian dibuat hanya untuk apa yang menjadi ancaman bagi anak itu sendiri.
Namun di sini, pendekatan kedua guru berbeda. Seorang profesional bertindak dengan kata dan menunjukkan dengan contoh mengapa tindakan ini atau itu tidak dapat dilakukan. Ini dilengkapi dengan gambar visual. Seorang pendidik biasa biasanya mengambil rasa takut sebagai dasar dan lebih sering mengintimidasi anak daripada menjelaskan secara ilmiah mengapa tidak mungkin, misalnya, menyalakan gas.Sains dalam kegiatan guru
Jiwa anak-anak adalah proses yang kompleks. Tugas profesional adalah mempersiapkan anak untuk pilihan jalan bebas dalam kehidupan. Dia berbicara tentang bahaya kehidupan, tetapi juga berbicara tentang hak-hak anak sehingga dia merasa dirinya dibutuhkan oleh masyarakat. Profesional awam membesarkan anak untuk tujuannya dan berbicara tentang kehidupan hanya yang dia anggap perlu, mengabaikan apa yang akan penting bagi anak dalam masyarakat modern.
Seorang profesional membesarkan anak sesuai dengan metode yang ditulis oleh guru lain yang meletakkan dasar untuk sains. Seorang pendidik biasa bahkan tidak tahu nama-nama guru ini dan meletakkan pada anak apa yang dianggapnya paling penting, berdasarkan pengalaman pribadi..
Kesalahan terbesar orang tua dan pendidik awam
Seorang profesional tahu cara melihat secara objektif konflik antara teman sebaya dalam suatu kelompok, menemukan yang benar dan yang bersalah, dan menarik kesimpulan dari hal ini. Paling sering, semua pesertanya yang harus disalahkan atas konflik. Bukan seorang profesional yang selalu memihak salah satu pihak dalam konflik, atau anaknya, atau, dalam kasus netral, orang yang lebih dekat dengan cita-citanya sendiri. Karena itu, objektivitas hilang, dan orang tua tidak menjelaskan kesalahannya kepada anaknya, tetapi justru melindungi, bahkan ketika dia salah. Ini adalah situasi yang sangat berbahaya..
Unprofessional selalu melihat konflik secara subyektif. Memiliki cita-cita di dalam hatinya, dia ingin membuat seluruh masyarakat terlihat seperti dia. Kebanyakan dari kita seperti itu. Seorang profesional, bagaimanapun, dibimbing oleh bagaimana akan lebih mudah dan tidak menyakitkan bagi seorang anak untuk hidup, oleh karena itu ia mencoba untuk menunjukkan dunia secara objektif seperti apa adanya, selalu menunjukkan kesalahannya kepada bangsanya. Jika ini tidak dilakukan di masa kanak-kanak, maka sudah terlambat. Rasa percaya diri yang berlebihan akan ditransfer ke masa dewasa dan seseorang akan menjadi sumber konflik, dan betapa menyakitkannya ketika ideal yang tertanam di dalamnya runtuh, bahkan menakutkan untuk berbicara.
Membesarkan seorang anak untuk masyarakat modern berarti memberi tahu dunia apa adanya tanpa hiasan. Ini bukan pembicaraan orang tua, betapa buruknya kaum oligarki dan borjuasi, bagaimana mereka “merebut” segalanya dan bagaimana mereka “memaralisasi” tubuh anak-anak muda dan mencegah mereka menjadi kaya, dan oh, betapa baiknya itu di Uni Soviet, tetapi pembicaraan itu untuk bertahan hidup Anda harus memiliki pengetahuan ekonomi, kewirausahaan, keterampilan bisnis, melek finansial, dll. Sangat penting untuk berbicara tentang berbagai jenis penipuan di berbagai bidang. Non-profesional selalu melupakannya, memusatkan kesadaran anak-anak pada hantu dan fenomena yang tidak ada. Inilah perbedaan antara pendidikan profesional dan non-profesional.
