Perbedaan antara tanda dan peringkat

Tidak benar untuk menganggap kata "tandai" dan "peringkat" sebagai sinonim lengkap. Meski begitu, yang pertama dari konsep-konsep ini agak lebih sempit dari yang kedua.

Konten artikel

• Definisi
• Perbandingan

Definisi

Tandai - sebuah angka yang mengungkapkan sejauh mana siswa belajar program pendidikan. Tanda juga disebut titik. Mereka dipamerkan di jurnal sekolah dan buku harian siswa. Di Rusia, sistem penilaian lima poin, di mana indikator tertinggi adalah "5".

Penilaian dalam arti kiasan, suatu tanda juga bisa disebut. Namun dalam pengertian umum, penilaian dipahami sebagai penilaian singkat atau terperinci tentang prestasi siswa. Kriteria untuk ini adalah persyaratan program pendidikan..

Perbandingan

Masing-masing dari kedua konsep tersebut berhubungan langsung dengan proses pendidikan. Tetapi perbedaan antara tanda dan penilaian adalah di tempat masing-masing menempati. Tanda adalah tanda grafik, biasanya angka. Ini hanya indikator kuantitatif yang digunakan untuk menilai tingkat kinerja.

Penilaian, dalam arti langsung, tidak menyiratkan skor tertentu, tetapi informasi verbal tentang kualitas penugasan. Misalnya: "Bagus! Kali ini Anda melakukan pekerjaan dengan baik, melakukan segalanya tanpa kesalahan." Atau: "Pekerjaan Anda tidak bisa disebut tanpa cacat. Untuk mencapai hasil yang lebih baik, Anda perlu mengulangi aturannya.".

Sebelum merumuskan penilaian nilai, guru harus menganalisis pekerjaan siswa (jawaban) dan membandingkannya dengan standar yang disajikan dalam program pendidikan. Pernyataan guru dapat berisi informasi tentang apa yang siswa dapat lakukan dengan benar, di mana ada kesenjangan dalam pengetahuan dan cara menghilangkannya.

Evaluasi harus selalu objektif, diekspresikan dengan cara yang bijaksana. Pada saat yang sama, pendekatan individu dari guru ke setiap lingkungannya adalah penting. Penilaian yang diungkapkan dengan benar mendorong orang yang dituju, untuk meningkatkan pengetahuan dan meningkatkan efektivitas pelatihan.

Setelah evaluasi, tanda seringkali ditetapkan. Poin yang diterima siswa tidak boleh terlalu tinggi - ini mengurangi tingkat pelatihan. Juga tidak mungkin untuk memberikan nilai yang kurang dari yang seharusnya sehingga siswa tidak kehilangan minat dalam belajar dan mempertahankan keyakinan pada kemampuan mereka.

Mari kita menarik kesimpulan kecil tentang perbedaan antara tanda dan peringkat. Jadi, konsep kedua jauh lebih luas. Evaluasi membantu siswa untuk menyadari seberapa baik dia bekerja dan apa lagi yang harus diperhatikan. Tanda, pada gilirannya, adalah cara untuk merekam hasil kerja dengan simbol grafik.