Kata "morfologi" berasal dari bahasa Yunani "morfo" - bentuk dan "logo" - doktrin. Dalam arti umum - ilmu tentang bentuk dan struktur apa pun yang memiliki atribut yang sama ini. Tidak mungkin untuk menentukan, berdasarkan terjemahan, studi morfologi apa, jika hanya karena ada beberapa ilmu morfologi.
Paling sering orang awam dihadapkan dengan morfologi, yang merupakan disiplin linguistik, dan dasar-dasar yang diajarkan di sekolah menengah. Di sini, morfologi adalah bagian dari tata bahasa yang mempelajari kelas tata bahasa dari segi bentuk tata bahasa, kategori tata bahasa dan makna tata bahasa. Dengan kata lain, morfologi mempelajari semua aspek analisis kata (dalam komposisi) morfologis.
Makna tata bahasa adalah konten linguistik abstrak, tertutup dalam bentuk gramatikal, dan sepenuhnya abstrak dari makna leksikal kata tersebut. Bentuk tata bahasa adalah ekspresi eksternal dari makna tata bahasa dalam setiap kasus penggunaan kata tertentu. Suatu kali, akademisi Lev Shcherba dengan jelas menjelaskan kepada siswa apa arti kedua konsep ini, menggunakan frasa “Gloky cuzdra shteko budlanula bokra dan curls bokrenka.” Terlepas dari kenyataan bahwa fondasi dasar dari semua kata dalam kalimat ini tidak ada dalam bahasa Rusia (kita tidak dapat membayangkan apa itu "cuzdra", "budlanula", "ikal"), makna umumnya jelas bagi kita: beberapa (kata sifat) cuzdra ( entah bagaimana (kata keterangan) melakukan sesuatu (kata kerja) dengan bokro (kata benda) dan melakukan sesuatu (kata kerja) dengan cub bokra (kata benda). Hal yang sama berlaku untuk kisah-kisah kebahasaan Lyudmila Petrushevskaya: kita tidak merasakan sensasi serangkaian kata-kata sederhana, frasa “Butyavka mengoceh, tersentak, dan menyambar pistol”.
Bagaimana kita memahami frasa ini sebagai satu kesatuan teks? Para penulis menggunakan awalan yang akrab bagi kita, akhiran dan akhir, yang membentuk bentuk tata bahasa yang dapat dimengerti dalam kombinasi dengan akar yang tidak diketahui. Makna tata bahasa dari jumlah, jenis kelamin (glokaya, budlanula, bingung), case (kuzdra, bokra, butyavka, dengan meriam), waktu (budlanula, ikal, kerincingan, tenggelam) juga dihubungkan dengan bentuk. Bentuk-bentuk ini dan artinya yang sesuai akan memiliki bentuk yang sama dengan yang terbentuk dari akar yang dikenal: cuzdra (anjing, ikan, katak) berkerak (shaggy, besar, hijau), shteko (penuh semangat, cepat, awal), budlanula (didorong, terbentur, dikembalikan), bokra (kelinci, orang, pengunjung), ikal (mencuci, panggilan, drive). Dengan demikian, makna gramatikal tidak hanya melekat pada kata tertentu, tetapi juga pada kelas kata.
Setiap makna tata bahasa memiliki makna yang homogen dan bertentangan: dalam hal apa pun, selalu ada setidaknya dua makna. Jadi, makna maskulin menyiratkan adanya genera lain - feminin dan menengah, nominatif - kasus-kasus yang tersisa, singular membutuhkan kehadiran jamak. Kalau tidak, nilainya tidak ditentukan. Kategori tata bahasa - satu set makna tata bahasa korelatif homogen. Di Rusia, ada kategori nominal berbeda dari jenis kelamin, jumlah, kasus, animasi, tingkat perbandingan; kategori verbal jenis, suasana hati, tegang, orang, suara.
Jadi, morfologi sebagai cabang ilmu linguistik mempelajari bentuk dan struktur kata. Tetapi ada juga morfologi biologis yang mempelajari bentuk eksternal dan struktur internal organisme. Morfologi tanaman adalah cabang botani yang berhubungan dengan pola struktur dan proses pembentukan tanaman. Morfologi manusia adalah bagian dari antropologi. Morfologi matematika, yang berkaitan dengan studi struktur geometris dalam hal teori himpunan, topologi, dan fungsi acak, sepenuhnya terpisah..
