Sejarah adalah bidang pengetahuan yang mengeksplorasi dan menganalisis masa lalu. Ini adalah konsep yang mencakup semua sehingga tidak mungkin untuk menentukan subjek dan objek sejarah: sejarah satu negara adalah satu hal, sejarah Olimpiade adalah hal lain, sejarah pedagogi adalah yang ketiga, tetapi semua ini berkaitan dengan pengetahuan sejarah secara umum. Apa yang dipelajari sejarah? Dalam arti umum - masa lalu seseorang, dalam sempit - sumber tentang dia, tetapi selalu dengan tujuan analisis komprehensif dari informasi yang diterima, penelitian proses sejarah, memahami penyebab peristiwa dan memprediksi masa depan. Fakta sejarah adalah hal yang obyektif, tetapi pengetahuan sejarah terdiri dari interpretasi dan pemahaman fakta-fakta ini.
Ada suatu disiplin ilmu sejarah yang kompleks, yang masing-masing memiliki subjek, objek, tetapi tujuan yang serupa. Jadi, kronologi mempelajari apa yang biasanya diajarkan dengan kedok sejarah di sekolah: tanggal dan fakta peristiwa sejarah. Diplomasi - dokumen hukum historis, lambang - lambang, silsilah - ikatan keluarga. Historiografi mempelajari sejarah sejarah. Ilmu pengetahuan sejarah secara keseluruhan terlibat dalam pengalaman sejarah umat manusia, akumulasi, generalisasi dan analisisnya..
Tugas utama sejarah sebagai ilmu sosial dapat dianggap sebagai studi tentang hukum perkembangan masyarakat manusia untuk mendapatkan ramalan perkembangan peristiwa. Studi semacam itu hanya mungkin dilakukan atas dasar sistematisasi dan analisis materi faktual, yang dilakukan semua ilmu sejarah pada intinya. Sepanjang waktu, distorsi, penyembunyian, salah tafsir atas fakta-fakta sejarah adalah salah satu cara untuk mempengaruhi masyarakat oleh pihak berwenang, dan para sejarawan telah banyak berkontribusi dalam hal ini bersama dengan para popularizer. Jadi di Rusia muncul sebuah mitos tentang tiran dan penguasa lalim yang bernama Ivan the Terrible (fakta mengatakan bahwa tsar Rusia ini pada masanya lebih dari seorang liberal moderat dibandingkan dengan para penguasa negara lain); tentang pencerahan Peter I, yang dengan penuh semangat memotong jendela ke Eropa (fakta mengatakan bahwa ia hanya melanjutkan reformasi ayahnya, dan kediktatorannya menggulingkan Rusia di jalur pembangunan Eropa, berhenti pada tingkat imitasi eksternal); tentang Peter III dan Catherine yang tidak cukup gila, yang menyelamatkan Rusia darinya (fakta-fakta mengatakan bahwa aktivitas negara jangka pendeknya sangat berguna bagi negara, dan Catherine yang Agung hanya melanjutkan proyek, dan bahkan itu sebagian besar merupakan kegagalan).
Penafsiran fakta-fakta historis terkait erat dengan teori proses historis yang hanya memperhitungkan peristiwa-peristiwa yang sesuai dengan logika internal mereka. Bergantung pada subjek penelitian, masing-masing teori ini menentukan historiografinya, aparatus konseptualnya, periodisasinya, hukum-hukumnya. Jadi, kita dapat berbicara tentang teori-teori proses-proses historis religius, historis, lokal dan historis.
Teori religi-historis mempertimbangkan sejarah dari sudut pandang perkembangan gerakan keagamaan, mempelajari interaksi manusia dan institusi metafisik. Di sini tahapan perkembangan agama Kristen, Islam, Budha dipelajari, dan dasar dari proses sejarah diletakkan pada peningkatan diri manusia melalui prisma agama..
IklanTeori sejarah lokal didasarkan pada studi terhadap satu kelompok etnis, negara bagian atau teritori tanpa terhubung dengan bagian dunia lainnya. Slavofilisme, yang dulu populer dan sekarang dihidupkan kembali di Rusia, dapat dianggap sebagai salah satu arah teori ini. Studi dibangun di atas proklamasi eksklusivitas objek.
Teori sejarah-dunia dari studi tentang proses sejarah mencakup studi tentang perkembangan umat manusia dengan prioritas tiga bidang: teknologi, ekonomi dan pribadi. Yang pertama menempatkan kemajuan teknologi di garis depan, menafsirkan peristiwa sebagai konsekuensi dan penyebab perkembangan teknologi. Arah ekonomi mengambil sebagai dasar hubungan sosial berdasarkan pada sikap terhadap properti: sistem komunal primitif, borjuis, komunis. Pribadi - memberikan prioritas individu dalam proses historis, bergantung pada pemimpin.
Faktanya, terlepas dari subjektivitas teori mana pun, semua itu benar dari sudut pandang tertentu, semuanya mencerminkan pandangan dunia tertentu.
